法治日報(bào)全媒體記者 劉歡

圖為柯焱明為學(xué)生上法治課。劉歡 攝

“你是否曾因?yàn)樗说囊痪洳粚?shí)評價(jià)而感到委屈？”

“是否在網(wǎng)絡(luò)上見過針對某人的不友好言論？”

“如果有人給你起侮辱性外號或散布謠言，你會(huì)有什么感受？”

柯焱明連珠炮般拋出三問，臺(tái)下學(xué)生有些被“砸”暈了，略顯青澀的臉上紛紛陷入沉思。

2月7日，農(nóng)歷臘月二十，普通中小學(xué)已放寒假。

《法治日報(bào)》記者走進(jìn)湖北省黃石市啟航學(xué)校，與一群迷途少年共上法治課。

這是一堂關(guān)于名譽(yù)權(quán)的課。

“每個(gè)人都有一張獨(dú)特的‘社會(huì)名片’，這就是我們的名譽(yù)?！笨蚂兔鲯伋鰡栴}后，細(xì)致講解名譽(yù)權(quán)有關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們反思自己的言行，“不能當(dāng)面對人說的話，就不要在人背后或在網(wǎng)上說”。

當(dāng)名譽(yù)權(quán)遭受侵害時(shí)，又該如何維權(quán)呢？

柯焱明告訴學(xué)生們?nèi)齻€(gè)步驟：證據(jù)固定，多元求助，依法維權(quán)。

這是柯焱明在啟航學(xué)校上《法律指南》這門課的第五個(gè)月。這本教材，是啟航學(xué)校與湖北師范大學(xué)共同編寫的專門教育領(lǐng)域系列教材中的一本。

這套教材共5冊，包含《經(jīng)典閱讀》《青年楷?！返龋?025年9月24日正式投入使用。

記者翻閱發(fā)現(xiàn)，教材體例清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每堂課都明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)形式和內(nèi)容安排等。

“我們編寫教材時(shí)立足專門教育實(shí)際，突出思想矯治與行為引導(dǎo)，力求讓法治知識(shí)可感、可學(xué)、可用?！焙睅煼洞髮W(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院副教授黃梅說。

對此，柯焱明深有同感：“我們并不是想教給他們多么精深的法律知識(shí)，而是想讓他們知道什么能做，什么不能做，日常場景中違法的邊界在哪里。”

16歲的王武波（化名）是班上學(xué)生。初中輟學(xué)后，一直“在社會(huì)上混”，后因聚眾斗毆在2025年7月被公安機(jī)關(guān)送入啟航學(xué)校。

“以前總覺得自己小，別人拿自己沒辦法；經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道自己有多傻?！蓖跷洳ㄕf，他從學(xué)校畢業(yè)后，準(zhǔn)備去學(xué)手藝，希望以后開家燒烤店，“遠(yuǎn)離不良朋友”。

9時(shí)20分許，柯焱明的課結(jié)束。黃石市律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)副主任、湖北忠三（黃石）律師事務(wù)所副主任羅潔走上講臺(tái)，接著為學(xué)生們上法治課。

羅潔結(jié)合具體案例，深入淺出地向?qū)W生們講解故意傷害、盜竊、尋釁滋事等罪名，教育他們遠(yuǎn)離“危險(xiǎn)的圈子”。

“我們市律協(xié)未保委每周都有律師過來，為學(xué)生們上法治課?！绷_潔課后告訴記者。

據(jù)悉，黃石市啟航學(xué)校聘請法治副校長、未檢檢察官等組成法治導(dǎo)師團(tuán)，與黃石團(tuán)市委、公檢法等單位，武漢大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校，律師協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體達(dá)成合作。2025年開展法治課堂50余場、個(gè)案輔導(dǎo)163人次。

黃石市司法局局長謝先全是啟航學(xué)校法治副校長之一。

有次謝先全走在街上，有個(gè)青年上前喊“謝老師”。學(xué)生說自己是啟航學(xué)校學(xué)生，曾上過他的法治課。

從啟航學(xué)校畢業(yè)后，該名學(xué)生銘記教誨痛改前非，在一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒，現(xiàn)在已和別人合伙開了一家理發(fā)店。

這個(gè)故事在啟航學(xué)校廣泛流傳，被作為教育矯治的典型案例。

自2022年9月創(chuàng)辦以來，啟航學(xué)校已累計(jì)畢業(yè)離校學(xué)生431人，其中369人順利回歸家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)。

新年伊始，這種效果又有了新的數(shù)據(jù)支撐——

2025年，黃石市檢察機(jī)關(guān)受理審查起訴未成年人犯罪和起訴侵害未成年人犯罪人數(shù)持續(xù)保持“雙下降”，降幅位居全省前列。

“拘而不教，則刑繁而邪不勝?！眴⒑綄W(xué)校校長胡亞勤告訴記者，他們將把法治教育貫穿教育矯治全過程，努力構(gòu)建系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化、人性化的法治教育體系，實(shí)現(xiàn)從“管得住”向“教得好”轉(zhuǎn)型升級。

這條路很漫長，但胡亞勤認(rèn)為走得很有價(jià)值。

采訪手記：

時(shí)隔1年多，再次走進(jìn)黃石市啟航學(xué)校。一切變化都讓記者感到欣喜：高校智庫組織編寫專門教育教材，為法治教育開展提供專業(yè)、系統(tǒng)的內(nèi)容支撐；律師、法學(xué)教師等更多專業(yè)力量的參與為法治教育提供了全方位支持……

青少年是國家的未來。挽救一名迷途少年，就是挽救一個(gè)乃至多個(gè)家庭；挽救一群迷途少年，就是少建一所乃至多所監(jiān)獄。這筆賬，不管怎么算，都是劃算的。

希望啟航學(xué)校探索出更多嚴(yán)重不良行為未成年人教育矯治的經(jīng)驗(yàn)做法，希望全社會(huì)關(guān)心支持專門學(xué)校建設(shè)。