法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 吳良藝

3月10日，由廣西壯族自治區(qū)司法廳、教育廳聯(lián)合主辦的2026年春季學(xué)期法治副校長(zhǎng)送法進(jìn)校園暨“開學(xué)法治第一課”活動(dòng)在廣西各地同步舉行。本次活動(dòng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，聚焦提升青少年法治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，推動(dòng)法治副校長(zhǎng)在校園法治建設(shè)和未成年人保護(hù)工作中，實(shí)現(xiàn)從“有形覆蓋”向“有效履職”的深度轉(zhuǎn)化。

圖為法治副校長(zhǎng)給學(xué)生們上“開學(xué)法治第一課”。

活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在南寧市江南區(qū)壯錦初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)形式豐富、內(nèi)容貼近實(shí)際。學(xué)生們自編自演法治情景劇，圍繞網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌等熱點(diǎn)問題展開演繹，引發(fā)廣泛共鳴。法治副校長(zhǎng)結(jié)合劇情現(xiàn)場(chǎng)釋法，深入淺出講解相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)、提升自護(hù)能力。

圖為法治副校長(zhǎng)給學(xué)生們上“開學(xué)法治第一課”。

“警察叔叔用互動(dòng)問答的方式給我們講禁毒知識(shí)，我們不僅聽得懂，還特別感興趣?！蹦蠈幨薪蠀^(qū)壯錦初級(jí)中學(xué)學(xué)生李可馨分享道。

圖為戒毒警察與學(xué)生們跳禁毒手勢(shì)舞。

校園內(nèi)同步開設(shè)了多個(gè)法治體驗(yàn)區(qū)。VR體驗(yàn)區(qū)里，學(xué)生們借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，“沉浸式”感受毒品危害與校園欺凌的嚴(yán)重后果；民族特色活動(dòng)區(qū)內(nèi)，法治標(biāo)語巧妙融入壯錦制作、繡球縫制等傳統(tǒng)技藝，實(shí)現(xiàn)寓教于樂；模擬法庭環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人等角色，在莊重的氛圍中切身感受法律程序與司法威嚴(yán)。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)展出的法治手抄報(bào)、書法及版畫作品，生動(dòng)展現(xiàn)了青少年對(duì)法治精神的內(nèi)心認(rèn)同與自覺尊崇。

圖為法治體驗(yàn)區(qū)里，學(xué)生與工作人員開展法治互動(dòng)問答。

“今天的‘開學(xué)法治第一課’內(nèi)容十分豐富，不僅有AI精準(zhǔn)答疑、VR沉浸式體驗(yàn)，還有非遺與法治相融合，今后我們也將借鑒這些法治宣傳形式，讓法治教育護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)?！蹦蠈幨薪蠀^(qū)壯錦初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)羅曼表示。

圖為學(xué)生們體驗(yàn)禁毒知識(shí)轉(zhuǎn)盤。

當(dāng)天，廣西各地同步開展形式多樣的“開學(xué)法治第一課”，精準(zhǔn)回應(yīng)不同地區(qū)、不同學(xué)生群體的法治需求。

在崇左寧明縣，法治副校長(zhǎng)結(jié)合邊境地區(qū)實(shí)際，以“愛國(guó)守邊”為主題開展國(guó)家安全教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治觀念，自覺抵制跨境違法犯罪；

在北海潿洲島，針對(duì)留守兒童較多的情況，法治副校長(zhǎng)以本地真實(shí)案例為切入點(diǎn)，重點(diǎn)講授防詐騙、防侵害等實(shí)用自護(hù)知識(shí)；

在百色市，依托“桂姐姐”普法志愿隊(duì)，組織互動(dòng)游戲、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向校園欺凌說“不”；

在梧州市、桂林市資源縣、河池市都安瑤族自治縣等地，法治副校長(zhǎng)圍繞模擬法庭、留守兒童自護(hù)、反電信詐騙等內(nèi)容開展專題授課，推動(dòng)法治教育覆蓋偏遠(yuǎn)山區(qū)、民族地區(qū)和資源薄弱地區(qū)。

圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“此次活動(dòng)是廣西推進(jìn)法治副校長(zhǎng)實(shí)職化履職的集中體現(xiàn)。”自治區(qū)司法廳普法與依法治理處處長(zhǎng)劉美麗介紹，目前，廣西各中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)法治副校長(zhǎng)全覆蓋，上萬名法治副校長(zhǎng)活躍在校園一線，深度參與校園安全管理、矛盾糾紛化解和未成年人權(quán)益保護(hù)等工作，真正實(shí)現(xiàn)從“掛名”到“履職”的轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建平安校園、法治校園提供堅(jiān)實(shí)保障，用心用情守護(hù)青少年在法治陽光下健康成長(zhǎng)。