丁慎毅

據(jù)光明網(wǎng)微信公眾號(hào)報(bào)道，近日，廣東湛江3名15歲少年因持械追打他人涉嫌尋釁滋事，被依法行拘13天。其中一位少年說(shuō)出的“我忘記1月1日14歲就可以拘留了”，在網(wǎng)上炸了鍋。

15歲少年把法律條文當(dāng)成“生存游戲”通關(guān)秘籍，只差算準(zhǔn)　“刑責(zé)年齡”——這次“系統(tǒng)”更新了，他的“外掛”失靈了。

新修訂的《治安管理處罰法》自2026年1月1日起施行，不再對(duì)14～16周歲未成年人違法“一刀切”豁免拘留。如今湛江這起持械追打他人的案件，成了新規(guī)落地后的“第一案”，年齡不再是“免罪金牌”。

如今，15歲少年一句話在網(wǎng)上炸鍋，是一部分孩子研究法律、計(jì)算“刑責(zé)倒計(jì)時(shí)”的縮影。此前，現(xiàn)實(shí)中有不少　“抓了放、放了抓”的事情，如陜西某不滿15歲的少年半年內(nèi)違法多次，卻次次被“依法”釋放，類似事件背后不乏一些未成年人利用刑事立案門檻規(guī)避自身責(zé)任的小心機(jī)。這些孩子不是不懂法，而是太懂，懂到深諳如何降低甚至消除“違法成本”，從而“精準(zhǔn)試法”。

就此而言，在推進(jìn)法律與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我們對(duì)未成年人應(yīng)有的教育同樣不可或缺。“教育為主、懲罰為輔”不是一句口號(hào)，而是一套系統(tǒng)工程。面對(duì)那些誤入迷途的孩子，社會(huì)要做的不是在盡頭等待他們，而是在起點(diǎn)就為他們鋪好路。

首先，要從“前端”破題。父母對(duì)孩子不能養(yǎng)而不教，要學(xué)習(xí)如何做合格父母；學(xué)校對(duì)“問(wèn)題少年”不應(yīng)一推了之，而須建預(yù)警機(jī)制。其次，需在“事中”分級(jí)，按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)對(duì)相應(yīng)的未成年人分別施以“社區(qū)服務(wù)＋心理干預(yù)”、送至專門學(xué)校、依法追責(zé)等不同應(yīng)對(duì)手段。此外，還須向“后端”延伸。矯治不是終點(diǎn)，引導(dǎo)幫助其順利就業(yè)、回歸社會(huì)，以及后續(xù)的跟蹤幫扶，才是真正的“救心”。

上海用AI評(píng)估少年心理狀態(tài)，精準(zhǔn)矯治；多地推“三審合一”，判案同時(shí)解決家庭困境；山東安丘的“安馨家園”用職業(yè)技能重建希望……既有的一系列探索像一束束光，為迷途中掙扎的孩子們照亮了通往正途的路。在更廣義的層面上，重建這條路，需要的不只是法條的修訂，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭、學(xué)校、社區(qū)、執(zhí)法者等攜起手來(lái)，一磚一瓦地鋪就。