法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王家梁

2025年，貴州省六盤水市鐘山區(qū)人民法院創(chuàng)新打造“映山紅?天平護(hù)未”未成年人保護(hù)綜合審判平臺(tái)。通過構(gòu)建“1+2+3+N”工作機(jī)制，系統(tǒng)推進(jìn)未成年人權(quán)益全方位保障體系建設(shè)，形成了以專業(yè)化審判為根基、前置化預(yù)防為支撐、社會(huì)化協(xié)同為網(wǎng)絡(luò)、精準(zhǔn)化矯治為延伸的立體保護(hù)新格局，走出了一條具有時(shí)代特征與司法溫度的未成年人保護(hù)之路。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 構(gòu)建專業(yè)化審判新體系

鐘山區(qū)人民法院以專業(yè)化建設(shè)為核心引擎，推動(dòng)未成年人審判工作從“物理集中”向“化學(xué)融合”深刻轉(zhuǎn)變。以此，推行“三審合一”融合機(jī)制，打破刑事、民事、行政審判壁壘，精心遴選骨干法官組建“映山紅?天平護(hù)未”未成年人保護(hù)專門合議庭，實(shí)現(xiàn)裁判尺度統(tǒng)一、審判資源集約，依法維護(hù)未成年人合法權(quán)益，推動(dòng)涉未成年人案件專業(yè)化、規(guī)范化審理。

同時(shí)，積極踐行“最有利于未成年人”司法理念，在審判中充分考量未成年人的身心特點(diǎn)，探索適應(yīng)其認(rèn)知規(guī)律的庭審模式，以專業(yè)化審判有力守護(hù)未成年人合法權(quán)益。

預(yù)防為先 打造沉浸式法治教育新生態(tài)

鐘山區(qū)人民法院將司法職能從“庭審內(nèi)”延伸至“社會(huì)面”，推動(dòng)法治教育從“單向灌輸”向“雙向互動(dòng)”深度轉(zhuǎn)型。圍繞校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等社會(huì)關(guān)切問題，法院精心組織“映山紅”模擬法庭、“法官媽媽”進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生“化身”審判員、公訴人，在沉浸式角色演繹中將抽象法條轉(zhuǎn)化為鮮活認(rèn)知；同時(shí)，“法官媽媽”同步開展在線說法，進(jìn)一步提高學(xué)生法律意識(shí)。2025年，法院開展模擬庭審4場(chǎng)，累計(jì)覆蓋師生逾1.3萬人。

在此基礎(chǔ)上，鐘山區(qū)人民法院依托“法治副校長(zhǎng)”紐帶，深入校園舉辦法治講座；聯(lián)合六盤水市第十中學(xué)成立“七色法光·紅心護(hù)航”青少年普法宣講隊(duì)；與六盤水市第十中學(xué)共建“法治校園”，35名優(yōu)秀干警被選聘為法治副校長(zhǎng)，累計(jì)開展法治宣傳活動(dòng)77次，覆蓋師生及家長(zhǎng)39565人。

協(xié)同共治 激活司法建議地方治理新效能

聚焦這一目標(biāo)，鐘山區(qū)人民法院充分發(fā)揮司法建議“抓前端、治未病”的獨(dú)特功能，以司法“小建議”撬動(dòng)社會(huì)“大治理”。針對(duì)案件審理中暴露的未成年人保護(hù)領(lǐng)域的治理短板，法院以司法建議“小切口”精準(zhǔn)發(fā)力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“大治理”，在判決生效后結(jié)合案情向相關(guān)主管單位制發(fā)司法建議書，并持續(xù)跟蹤問效，實(shí)現(xiàn)從個(gè)案審理到行業(yè)治理的閉環(huán)管理。

在案件審理中發(fā)現(xiàn)涉案單位或個(gè)人在地方治理、社會(huì)責(zé)任承擔(dān)等方面表現(xiàn)出的優(yōu)秀做法或可貴精神，鐘山區(qū)人民法院通過發(fā)出褒揚(yáng)性司法建議予以肯定，并鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)光大，推動(dòng)法律制度在基層從“紙面”落到“地面”。

精準(zhǔn)施策 探索人性化挽救矯治新路徑

鐘山區(qū)人民法院秉持“教育、感化、挽救”方針，將司法工作與人文關(guān)懷深度融合，為迷途少年點(diǎn)亮回歸燈塔。法院具體而言，與婦聯(lián)共建心理關(guān)愛與家庭教育指導(dǎo)中心，在轄區(qū)設(shè)立4個(gè)保護(hù)工作室，構(gòu)建起“司法評(píng)估——心理疏導(dǎo)——家庭指導(dǎo)”的幫扶鏈條。同時(shí)，將庭審作為挽救迷途少年的重要課堂，在庭審中深入剖析犯罪根源，并同步開展家庭教育指導(dǎo)370次，發(fā)放提示卡486份。

此外，深化“法院+”多元聯(lián)動(dòng)機(jī)制，聯(lián)合婦聯(lián)、社區(qū)設(shè)立“家庭教育指導(dǎo)站”，同時(shí)協(xié)同民政部門對(duì)困境兒童開展動(dòng)態(tài)救助，為未成年人構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

通過系統(tǒng)性、集成化改革，鐘山區(qū)人民法院未成年案件審判質(zhì)效與矛盾化解能力顯著提升，法治副校長(zhǎng)工作機(jī)制深化推進(jìn)，家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府、司法“五位一體”的保護(hù)合力日益增強(qiáng)，未成年人法治素養(yǎng)與自護(hù)能力實(shí)現(xiàn)了整體性躍升。

下一步，鐘山區(qū)人民法院將致力于建設(shè)智慧未保平臺(tái)，推動(dòng)未成年人保護(hù)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，整合多項(xiàng)職能于一體，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、精準(zhǔn)干預(yù)與智慧服務(wù)；繼續(xù)完善分級(jí)干預(yù)機(jī)制，構(gòu)建未成年人風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)評(píng)估體系，聯(lián)合多方制定差異化幫扶方案，推動(dòng)保護(hù)模式實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)司法”到“主動(dòng)預(yù)防”的戰(zhàn)略前移；深化法治副校長(zhǎng)履職實(shí)效，推動(dòng)“映山紅”模擬法庭、“法官媽媽”進(jìn)校園活動(dòng)繼續(xù)深入，確保法治陽光照耀校園每一處。

守護(hù)少年，即守護(hù)未來。鐘山區(qū)人民法院將繼續(xù)以司法之力，融聚各方之智，精心呵護(hù)每一株幼苗，為未成年人撐起一片法治的晴空，護(hù)航其奔赴遠(yuǎn)大而光明的前程。