法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王家梁

近日，貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣各部門聯(lián)動(dòng)發(fā)力、精準(zhǔn)施策，以“憲法宣傳周”為契機(jī)，開展覆蓋校園、鄉(xiāng)村、社區(qū)、縣城的多維度普法活動(dòng)，通過創(chuàng)新形式、聚焦需求、協(xié)同推進(jìn)，讓憲法精神從“紙上”走向“身邊”，真正浸潤(rùn)人心，為全縣營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的法治環(huán)境。

青少年是憲法宣傳的重點(diǎn)群體，威寧自治縣堅(jiān)持“分類施策+體驗(yàn)賦能”，讓法治教育入腦入心，打造校園普法“樣板間”。威寧自治縣人民法院走進(jìn)縣第九中學(xué)，采用“情景課堂+模擬庭審”模式，法治副校長(zhǎng)結(jié)合草海環(huán)保、校園欺凌等案例以案釋法，11名學(xué)生演繹“幫信罪”庭審，千余名師生直觀感受司法莊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)“審理一案、教育一片”的效果；威寧自治縣第六中學(xué)將憲法宣傳與成人禮融合，通過贈(zèng)送憲法讀本、集體宣誓等環(huán)節(jié)，讓學(xué)子領(lǐng)悟權(quán)利與義務(wù)內(nèi)涵；第六小學(xué)以“宣講+搶答+合唱+憲法手抄報(bào)創(chuàng)作”形式開展活動(dòng)，師生齊唱《憲法伴我成長(zhǎng)》，浸潤(rùn)法治理念。

針對(duì)鄉(xiāng)村、社區(qū)群眾法律需求差異，威寧自治縣堅(jiān)持“按需供給+便捷服務(wù)”，讓憲法知識(shí)走進(jìn)千家萬戶。多部門組建志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)金鐘鎮(zhèn)，聚焦土地承包、防詐騙等農(nóng)村熱點(diǎn)問題，通過展板、手冊(cè)、答疑等形式開展普法，引導(dǎo)群眾“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”。

為打破單一普法模式，威寧自治縣聯(lián)合政法、教育、婦聯(lián)等多部門資源，形成“統(tǒng)一策劃、分工負(fù)責(zé)、同向發(fā)力”的格局，實(shí)現(xiàn)普法覆蓋面與影響力最大化；縣委宣傳部、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣司法局、縣法學(xué)會(huì)等多部門設(shè)立宣傳區(qū)、咨詢臺(tái)和“憲法簽名墻”，以“看展板、聽講解、解疑惑”的互動(dòng)模式，讓普法更接地氣，彰顯群眾法治認(rèn)同。

在此基礎(chǔ)上，威寧自治縣深化“法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園”制度，派出法治副校長(zhǎng)常態(tài)化走進(jìn)校園開展宣講、指導(dǎo)模擬庭審，讓專業(yè)司法力量成為青少年法治教育的“主力軍”。

該縣以宣傳周為契機(jī)，建立“進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”常態(tài)化普法機(jī)制，通過“看得見、聽得懂、記得住”的形式，推動(dòng)法治精神從“集中宣傳”向“日常浸潤(rùn)”延伸。

此次活動(dòng)通過精準(zhǔn)對(duì)接需求、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化協(xié)同，讓憲法精神深度融入校園與基層。下一步，威寧自治縣將持續(xù)深化普法創(chuàng)新，夯實(shí)法治根基，為建設(shè)更高水平的法治威寧、平安威寧注入動(dòng)力。