小學生沉迷“外國山海經(jīng)”每天念咒語
AI魔改亂象調(diào)查
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中國青少年研究中心2025年對全國7個省份的8500余名未成年人進行的調(diào)查顯示，超過六成未成年人使用過AI。有兩成多的未成年人存在“想依賴AI，不想自己思考”的惰性，兩成多傾向于“只和AI聊天，不愿與真人交流”，還有兩成多因為過度使用AI感到焦慮。這些數(shù)據(jù)暴露出未成年人接觸AI易產(chǎn)生影響獨立思考、抑制真實社交、依賴與沉迷等問題。
近年來，我國政府高度重視未成年人網(wǎng)絡安全保護工作，采取了一系列積極舉措，不斷完善政策法規(guī)體系。2019年，國家網(wǎng)信辦發(fā)布《兒童個人信息網(wǎng)絡保護規(guī)定》，對兒童個人信息權益予以重點保護。新修訂的未成年人保護法于2021年6月1日起正式實施，專門創(chuàng)設“網(wǎng)絡保護”專章，進一步強化了對未成年人網(wǎng)絡內(nèi)容的監(jiān)管，加強了個人信息保護，并針對網(wǎng)絡沉迷問題制定了專門規(guī)定。2024年1月1日，我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡保護綜合立法《未成年人網(wǎng)絡保護條例》正式施行。該條例旨在為未成年人提供更加安全、有益的網(wǎng)絡空間，確保他們的合法權益得到充分保障，促進其身心健康成長。
有部分AI工具正在探索未成年人保護模式。例如，今年8月26日，字節(jié)跳動公司旗下AI工具豆包正式上線未成年人保護模式。家長輸入密碼開啟該模式后，推薦視頻、瀏覽第三方網(wǎng)頁和豆包以外的智能體對話、AI創(chuàng)作功能將被默認關閉，而翻譯、深入研究等功能仍可正常使用。
□ 本報見習記者 于天航
□ 本報記者 張守坤
“通通通通撒呼啦”“哩哩哩辣力辣”……天津市河東區(qū)某小學生家長李女士發(fā)現(xiàn)，自己的孩子最近總是念叨著這些宛如神秘咒語的詞匯。經(jīng)了解，李女士才知道，這些看似無意義的音節(jié)，實則是幾幅AI生成的動畫形象的名字，“Tung Tung Tung Sahur”（音同“通通通通撒呼啦”）是所謂的“木棒人”，“Lirili larlla”（音同“哩哩哩辣力辣”）是“仙人掌象”，“Tralalerotralala”（音同“特拉辣累嘍特拉拉辣”）是“耐克鞋鯊魚”。諸如此類由AI拼接而成的形象還有很多，它們被孩子們統(tǒng)稱為“外國山海經(jīng)”或者“AI山海經(jīng)”。
“孩子仿佛‘著了魔’，口中時不時蹦出來這些詞語，跟他一起玩耍的小朋友們也都如此。這些將毫不相干元素強行拼湊出的怪異形象，為何能在孩子們的圈子里流行起來？”李女士說，“外國山海經(jīng)”不僅造型詭異，更夾雜不少暴力、血腥詞匯和內(nèi)容，“孩子或許并不理解其中的含義，但會模仿學習，很容易對他們產(chǎn)生負面影響”。
《法治日報》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近期，“外國山海經(jīng)”“AI山海經(jīng)”等AI魔改（指利用AI技術對原作品進行大幅或顛覆性改編的行為）內(nèi)容在網(wǎng)絡上迅速走紅，甚至滲透到低齡群體中。與此同時，包含血腥暴力、惡搞低俗內(nèi)容的“邪典動畫”也借助AI技術卷土重來。部分經(jīng)AI魔改后的內(nèi)容還被制作成商品，在電商平臺銷量不俗。
“外國山海經(jīng)”成社交密碼
今年暑假，山東的韓女士在家休息時，6歲的侄子小宇突然問她：“姑姑，中國也有山海經(jīng)嗎？”這個問題讓韓女士一時語塞——小宇的書包上掛著“耐克鞋鯊魚”掛件，房間里也擺滿了各種造型怪異的玩具。這孩子第一次接觸“山海經(jīng)”的概念，竟然是通過這些外來的且由AI生成的產(chǎn)物。
韓女士告訴記者，小宇接觸“外國山海經(jīng)”的主要原因是班級里的流行風潮?！昂⒆觽兌荚诹倪@些，他想融入集體，只能主動去了解?！表n女士曾嘗試向侄子介紹真正的《山海經(jīng)》，但小宇并不感興趣，甚至還說“山海經(jīng)就是國外的，中國的山海經(jīng)一點兒也不好看”。
在韓女士看來，短視頻平臺的推波助瀾是導致孩子沉迷其中的重要原因之一。小宇平時喜歡的內(nèi)容都是短視頻平臺頻繁推薦的。受這些內(nèi)容的影響，小宇已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的模仿行為，“經(jīng)常模仿視頻里怪異形象的動作，覺得很帥，還會時不時念叨里面的‘咒語’”。
韓女士說，為了糾正孩子的認知，其父母也曾嘗試限制小宇刷短視頻的時間，刻意引導他觀看優(yōu)質動畫，耐心講解不良內(nèi)容的危害，但收效甚微?！拔夷芾斫馑肴谌爰w的心情，但眼睜睜看著他被這些內(nèi)容所影響，我真的很著急。”
李女士注意到，很多由AI生成的圖片和視頻風格詭異，其中不乏“殺死”“燒死”等暴力詞匯，以及“用刀砍人”等危險動作。
記者嘗試發(fā)現(xiàn)，“外國山海經(jīng)”等AI圖片和視頻制作流程十分簡單。在多款常見的AI視頻網(wǎng)站上，用戶只需向AI發(fā)送基礎的人物形象圖片，再通過文字描述想要生成的圖片內(nèi)容，發(fā)送指令即可獲得對應的圖片；隨后將生成的圖片作為關鍵幀，補充描述兩個關鍵幀之間的畫面變化細節(jié)，便能快速生成一段動態(tài)視頻，還可加入音效和背景音樂。
“邪典視頻”卷土重來
廣東的梁先生有個3歲的女兒，他偶爾會讓女兒玩一會兒手機。女兒還不認字，常在短視頻平臺上刷視頻或者動畫片。
然而，他最近發(fā)現(xiàn)，女兒頻繁被短視頻平臺推送動畫風格的“邪典視頻”?！斑@些視頻大多是卡通或3D風格，很吸引小孩子，但是卻暗藏著很多令人不適的畫面?！绷合壬e例說，視頻中存在殘害肢體、角色從高處墜落等血腥場景，甚至有“把自己的眼珠子挖出吃掉”這樣的可怕畫面。
“有些內(nèi)容成年人看了都覺得不適，更何況3歲的孩子。我很擔心這類視頻會對孩子造成不良影響?！绷合壬f。為了屏蔽這類內(nèi)容，他曾嘗試投訴視頻、點擊“不喜歡”，但相關內(nèi)容仍會被持續(xù)推送給孩子。
浙江省的俞女士也發(fā)現(xiàn)，孩子在觀看超級飛俠、奧特曼等正版動畫片后，平臺會自動彈出一批顏色鮮艷卻毫無營養(yǎng)的衍生視頻，其中不乏“奧特曼懷孕”“小豬佩奇打骷髏”等暴力惡搞內(nèi)容。
俞女士擔憂地說：“我擔心長期接觸這類短視頻，會影響孩子的認知能力和專注力?，F(xiàn)在他對篇幅稍長的繪本、書籍已經(jīng)有了排斥心理，根本沒有耐心看完。”為了減少這些不良視頻對孩子的侵蝕，俞女士不僅向孩子反復強調(diào)這類視頻的危害，還盡量下載正版動畫片供孩子觀看?！捌脚_審核太不到位了，這種惡搞經(jīng)典動漫角色的視頻應該被嚴格限制?！?/p>
有一名曾在某視頻公司任職的受訪者向記者透露，其前公司就在制作這種類型的視頻，旗下幾百個視頻號都在持續(xù)推送“邪典動畫”。這類視頻實際是將經(jīng)典的動漫人物進行二次創(chuàng)作。AI技術的普及大幅降低了制作門檻。使用AI生成的視頻色彩鮮艷，更吸引兒童?！拔闯赡耆肆髁吭谄脚_占很大比重，這類視頻不僅曝光度高，流量表現(xiàn)優(yōu)異，甚至能獲得平臺支持。這類視頻在創(chuàng)作時為博取關注，內(nèi)容套路化嚴重：以動漫角色為外殼，填充戀愛情節(jié)或暴力沖突、混戰(zhàn)場面。由于兒童的判斷能力有限，容易信以為真?！?/p>
這名受訪者還強調(diào)，平臺算法助推不良內(nèi)容形成傳播閉環(huán)——“孩子一旦刷到觀看，平臺就會推送更多同類內(nèi)容?！?/p>
另一類“邪典視頻”是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行歪曲和污名化的。比如，《紅樓夢》中的人物在進行“魔法戰(zhàn)爭”，《三國演義》兩軍對壘演變成“激光大戰(zhàn)”等，經(jīng)典作品的核心內(nèi)涵被徹底顛覆。
有專家指出，AI魔改對經(jīng)典的傷害早已超越內(nèi)容層面，它將“低俗獵奇”包裝為“趣味創(chuàng)新”，逐步侵蝕文化傳承與下一代成長的健康土壤，甚至可能在他們心中埋下“經(jīng)典可隨意解構”“歷史可肆意戲說”的錯誤認知。
AI魔改催生畸形產(chǎn)業(yè)鏈
值得注意的是，記者發(fā)現(xiàn)，在社交平臺有關帖文和短視頻平臺評論區(qū)，有許多用戶公然教學如何用關鍵詞讓AI生成大尺度圖片，其中部分內(nèi)容涉及未成年人。比如在“×夢”等AI工具上，雖然直接用“未成年人”“兒童”等關鍵詞無法生成敏感照片，但如果替換成其他關鍵詞，即可免費生成包含性暗示等元素的“二次元”風格的兒童軟色情圖片，甚至出現(xiàn)“兒童懷孕”等惡劣內(nèi)容。
此外，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些AI魔改內(nèi)容已經(jīng)實體化，逐漸“侵入”現(xiàn)實世界。
比如，以“外國山海經(jīng)”為關鍵詞在電商平臺檢索，有不少形象被印在衣服上或做成盲盒、積木等產(chǎn)品售賣。有些商品標簽直接標注“給孩子的禮物”“兒童玩具”等詞語。還有些商家表示可以制作AI生成手辦定制照片，商品展示圖衣著暴露、動作挑逗，并且未作年齡區(qū)分。
“外國山海經(jīng)”衍生出的相關產(chǎn)品還會引發(fā)未成年人之間的“隱性”攀比。韓女士介紹，這種盲盒價格便宜的單價僅一兩元，價格低廉卻在孩子間引發(fā)收集熱潮?！昂⒆觽兙墼谝黄鹜嫠５臅r候，如果別人有自己沒有，孩子會產(chǎn)生心理落差，甚至遭到排擠?！?/p>
記者在多家網(wǎng)購平臺檢索“山海經(jīng)玩具”發(fā)現(xiàn)，這類盲盒產(chǎn)品銷量較高。某店鋪一款包含24盒的盲盒公仔售價僅11.99元，付款人數(shù)已超2萬，低廉的價格與可觀的銷量進一步助推其在校園中的流行。
此外，還有一些知名游戲IP推出與“外國山海經(jīng)”聯(lián)名的盲盒、卡牌。有小學教師反映，學生頻繁向家長要錢，只為購買同學手中的“外國山海經(jīng)”卡牌——這類卡牌已成為小學生群體中的“社交貨幣”。據(jù)學校周邊的文具店店主透露，此類卡牌的銷量遠超其他品類。
“希望平臺和相關部門加強監(jiān)管，我們家長也要負起責任，把不良AI魔改內(nèi)容隔絕在外，讓技術發(fā)揮正確價值。”采訪中，有家長如是說。
治理“AI魔改”，平臺與企業(yè)應承擔起“守門人”責任
□ 經(jīng)緯觀
□ 蔡海龍
近日，一些針對經(jīng)典文學形象和動畫主角的AI魔改視頻頻繁現(xiàn)身網(wǎng)絡平臺，在部分青少年群體中掀起一輪流量熱潮。這些視頻中的角色，有的外形怪誕低俗、名稱晦澀難懂；有的形象詭異驚悚，充斥暴力與血腥元素；更令人擔憂的是，其中部分內(nèi)容已被商家快速轉化為線下產(chǎn)品，進入學校周邊文具店，成為熱銷的商品，甚至演變?yōu)閷W生之間的“社交貨幣”。
這些內(nèi)容荒誕、邏輯混亂的視頻之所以受到青少年追捧，進而發(fā)展成為一種流行于學生群體間的亞文化，其原因并非單一的審美降低或被動“投毒”，而是其身心發(fā)展階段特質、學業(yè)壓力與媒體環(huán)境等多重因素共同作用的結果。
首先，青少年處于自我同一性建立的關鍵期，往往伴隨對規(guī)則與權威的質疑。此類內(nèi)容以獵奇與解構的方式，滿足其低風險反抗的心理需求。特別是在學業(yè)競爭與成長規(guī)訓的雙重壓力下，這類視頻極易成為他們情緒宣泄的出口。
其次，青少年渴望身份認同與群體歸屬感。分享主流視野之外的符號與“暗語”，有助于他們迅速形成亞文化圈層，從而強化其群體歸屬感，這正是AI魔改內(nèi)容演變?yōu)椤吧缃回泿拧钡膬?nèi)在邏輯。
AI魔改視頻的流行還與短視頻平臺的推薦算法密切相關。AI魔改作品通常具有節(jié)奏快、刺激強、認知負荷低等特點，契合青少年碎片化的媒介使用習慣。青少年可能只是出于好奇點擊了一個怪異視頻，算法就會立刻大量推送同類內(nèi)容，迅速將其困于信息繭房，不斷加深其沉浸與依賴。
從現(xiàn)實影響來看，AI魔改內(nèi)容對青少年的危害是多維的，不僅造成審美降級與情感鈍化，還會扭曲其道德和價值觀念，構成一種利用技術優(yōu)勢對未成年人實施的系統(tǒng)性侵害，違背了“兒童利益最大化”原則。具體而言，它侵犯了以下三項兒童基本權利：
第一，侵犯兒童發(fā)展權。根據(jù)聯(lián)合國《兒童權利公約》，兒童有權獲得促進其全面發(fā)展的信息。而AI魔改內(nèi)容作為數(shù)字糟粕，擠占了其接觸優(yōu)質文化資源的空間，阻礙其安全感、同理心與健康審美的養(yǎng)成，直接妨害兒童心智發(fā)展。
第二，侵犯兒童受保護權。這些內(nèi)容荒誕不經(jīng)、充斥暴力血腥畫面的魔改作品，不僅對兒童造成直接精神傷害，其背后更隱藏著以流量經(jīng)濟和黑色產(chǎn)業(yè)鏈為核心的商業(yè)剝削，實質上是利用兒童辨別能力弱的特點不當牟利。
第三，扭曲兒童參與權。兒童本應有權參與、繼承和發(fā)揚有益的文化，并在安全的數(shù)字環(huán)境中學習成長。而AI魔改內(nèi)容將其文化參與扭曲為對“賽博垃圾”（借助AI生成的低質量產(chǎn)品）的追捧，污染了其學習與娛樂空間，限制了其開展正常、有益的數(shù)字生活的可能。
AI魔改現(xiàn)象是AIGC（人工智能生成內(nèi)容）浪潮下，對未成年人權利保護提出的一個重大挑戰(zhàn)。要有效治理這一現(xiàn)象，網(wǎng)絡平臺和相關企業(yè)應當承擔起作為“守門人”的法定責任。
網(wǎng)絡平臺是AI魔改內(nèi)容傳播與變現(xiàn)的首要場域，必須承擔起“防火墻”責任。平臺應履行算法與推薦的向善責任，杜絕以流量為導向向未成年人推送低俗、暴力內(nèi)容，確保算法遵循“兒童利益最大化”原則；要落實內(nèi)容與模型的清污責任，主動運用技術手段清理存量“賽博垃圾”，并從源頭嚴控AIGC生成不良信息；要強化“青少年模式”的內(nèi)容凈化功能，確保內(nèi)容池純凈適齡，徹底屏蔽AI魔改類視頻；還需承擔商業(yè)鏈條的防護責任，禁止相關賬號借助此類內(nèi)容掛載商品或帶貨，同步屏蔽關鍵詞并清理違規(guī)商家。唯有如此，方能守護未成年人的網(wǎng)絡安全與身心健康。
相關企業(yè)作為內(nèi)容與產(chǎn)品的源頭，必須承擔起守法與自律的責任。在生產(chǎn)與設計環(huán)節(jié)必須建立兒童保護機制，主動拒絕生產(chǎn)和設計怪誕、低俗、侵權化產(chǎn)品；線下銷售環(huán)節(jié)應履行進貨查驗義務，杜絕有害周邊進入校園市場；線上銷售環(huán)節(jié)則需平臺落實自清責任，依法及時下架違規(guī)商品，否則將面臨處罰。
要從根本上治理AI魔改問題，亟須構建一個由政府監(jiān)管、企業(yè)主責、家庭監(jiān)護、學校教育共同組成的“四位一體”社會共治體系。政府部門應當發(fā)揮監(jiān)管者和執(zhí)法者的作用，網(wǎng)信部門統(tǒng)籌網(wǎng)絡保護，壓實平臺責任；市場監(jiān)管部門負責清理線上線下有害周邊產(chǎn)業(yè)鏈；新聞出版與廣電部門則通過疏堵結合策略，推動優(yōu)質內(nèi)容的生產(chǎn)與傳播。企業(yè)和平臺作為第一責任人，必須從被動應付轉向主動防御，利用技術手段清理不良內(nèi)容，切斷商業(yè)變現(xiàn)鏈條，持續(xù)優(yōu)化未成年人模式，為未成年人提供純凈的網(wǎng)絡環(huán)境。家庭是未成年人保護的第一道防線，家長應切實履行監(jiān)護職責，通過陪伴、內(nèi)容篩選和善用工具，培養(yǎng)孩子的批判性思維與審美能力。學校作為媒介素養(yǎng)教育的主陣地，應開設網(wǎng)絡素養(yǎng)相關課程，并發(fā)揮家校協(xié)同的橋梁作用。只有政府、企業(yè)、家庭、學校四方協(xié)同、環(huán)環(huán)相扣、各盡其責，才能真正織密未成年人的保護網(wǎng)，將AI魔改這類“精神毒品”徹底隔絕在未成年人的成長環(huán)境之外。
（作者系首都師范大學教育政策與法律研究院副院長）
編輯：申旭陽
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